Задача№1

Ответ: Нет, если брак расторгается при взаимном согласии супругов, у которых нет несовершеннолетних детей, расторжение происходит в органах "ЗАГСа", при этом супруги не обязаны предоставлять мотивы развода.

Задача№2

Ответ: В регистрации брака будет отказано, потому что при его заключении должны присутствовать люди которые его будут заключать. Т.е. важно их ЛИЧНОЕ присутствие, вступающих в брак, поэтому заключить брак "по доверенности" невозможно.

Задача№3

Ответ: Опека прекращается с наступлением совершеннолетия или эмансипации(отказ от различного рода социальных зависимостей, в том числе детей от родителей)

Задача№7

Ответ: Алименты, присуждаются с момента обращения в суд. При определении размеров алиментов не должна учитываться денежная компенсация за обмундирование и натуральное довольствие.

Задача№8

Ответ: Действия нотариуса правомерны. Брачный договор определяет имущественные права и обязанности супругов в браке и в случае его расторжения, он не может ограничивать правоспособность и дееспособность супругов, содержать положения, ставящие одного из супругов в неблагоприятное жизненное и правовое положение. Брачный договор может регулировать порядок раздела имущества в случае развода и устанавливать режим раздельной собственности на все имущество супругов.

             ТРУДОВОЙ ДОГОВОР             

            МБОУ "Многопрофильный лицей"                  26 февраля 2019г

Гражданка РФ  Луценко Екатерина Евгеньевна, паспорт 08 15 339577, выдан 23.03.2016 г. ОУФМС России по Хабаровскому краю в Верхнебуреинском районе, именуемый в дальнейшем "Работник", с одной стороны, и муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Многопрофильный лицей" городского поселения "Рабочий поселок Чегдомын" Верхнебуреинского муниципального района ХК (далее - Школа), ИНН №01023304400, представляемое директором школы Митяшовой О.П., действующим на основании Устава школы, именуемое в дальнейшем "Работодатель", с другой стороны, заключили настоящий трудовой договор о нижеследующем.

1.Предмет договора

1.1. Работник обязуется лично выполнять трудовую функцию по должности "помощник в гардеробе" с соблюдением правил внутреннего трудового распорядка для работников Школы, локальных актов, Устава, приказов и распоряжений администрации Школы.

1.2. Работодатель обязуется предоставить Работнику работу по указанной в п. 1.1 трудовой функции, обеспечить условия труда, предусмотренные трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, соглашениями, коллективным договором, локальными нормативными актами Школы и данным договором, своевременно и в полном размере выплачивать заработную плату.

2. Обязательные условия договора

 2.1. Местом работы Работника является Школа, расположенная по адресу: п. Чегдомын, пер. Школьный, 5.

2.2 Трудовой функцией Работника является работа в должности "помощник в гардеробе". Содержание работы определяется действующей должностной инструкцией, утверждаемой директором Школы. В соответствии с должностью Директор Школы вправе вносить изменения и дополнения в должностную инструкцию работника по мере необходимости.

2.3. Дата начала работы Работника - "26" февраля 2019 г. Настоящий договор заключается на неопределенный срок.

2.4.Настоящим договором устанавливаются следующие условия рабочей нагрузки и оплаты труда:

Работник принимается на 1 ставку, вопросы увеличения объемов труда, совмещения работ решаются по согласованию с работником в виде расширения зоны обслуживания и/или внутреннего совмещения и оплачиваются по приказу директора. Должностной базовый оклад составляет 10 000 рублей. Выплаты компенсационного характера: за работу в местностях с особыми климатическими условиями - --% должностного базового клада; районный коэффициент - 50%. При наличии условий могут быть установлены компенсационные выплаты за выполнение работ в условиях, отклоняющихся от нормальных. 

Выплаты стимулирующего характера: выплаты за стаж непрерывной работы (выслуга лет) - 10%; иные стимулирующие выплаты назначаются в соответствии с "Положением о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников МБОУ "Многопрофильный лицей".

2.5. Работнику устанавливается 24-часовая 6-дневная рабочая неделя с одним выходным днем в воскресенье.

Режим рабочего времени Работника определяется режимом работы Школы и утверждается администрацией Школы. Конкретизируется в часах работа в выходной день допускается только с письменного согласия Работника с последующим предоставлением ему компенсации, предусмотренной законодательством, иными правовыми актами, соглашениями, Коллективным договором.

2.6 Работник подлежит обязательному страхованию в соответствии с действующим законодательством.

3. Дополнительные условия договора:

Работник обязуется:

-не разглашать охраняемую законом служебную тайну в соответствии с Перечнем сведений, составляющих служебную тайну, утвержденным приказом директора Школы

-своевременно (не реже 1 раза в год) проходить медицинскую комиссию, подтверждающую возможность работать в детском учреждении.

Работодатель обязуется дополнительно к обязанностям, установленным законодательством, иными нормативными правовыми актами, соглашениями, коллективным договором и локальными нормативными актами Школы: предоставлять организационную помощь в работе Работника в пределах имеющихся у Работодателя возможностей.

4.Изменение, дополнение и прекращение договора

Все изменения и дополнения определенных сторонами условий настоящего договора оформляются письменными соглашениями сторон, которые становятся неотъемлемой частью настоящего договора.

Прекращение настоящего трудового договора производится по основаниям, установленным Трудовым кодексом РФ.

Учреждение                                                 Работник Луценко Екатерина Евгеньевна.

Наименование-муниципальное бюджетное                             

общеобразовательное учреждение "Многопрофильный             Паспортные данные: паспорт
лицей" городского поселения "Рабочий поселок                            08 15  339577, выдан 23.03.2016 г.

Чегдомын" Верхнебуреинского муниципального                           ОУФМС России по Хабаровскому краю
района ХК                                                                                                  в Верхнебуреинском районе
Адрес п. Чегдомын, пер. Школьный. 5                                             Место жительства: п. Чегдомын,
                                                                                                                        ул. Блюхера 3, кв 60
Подпись              О.П .Митяшова                                                        Подпись                            

Печать

Национальный конфликт – это особая разновидность социального межгруппового конфликта, когда группы с противоположными интересами (или с интересами, которые осознаются как противоположные) поляризуются друг против друга по национальному признаку.

После того как распался Советский Союз, народы, бывшие когда-то единой целой советской нацией, стали существовать сами по себе, по отдельности. Обострились различные конфликтные ситуации. Пример этнического конфликта на постсоветском пространстве - это ситуация в Нагорном Карабахе, столкновение интересов двух государств: Армении и Азербайджана. И эта ситуация далеко не единственная. Противостояние национальных интересов, военные действия на территории бывшего СССР затронули Чечню, Ингушетию, Грузию и другие страны. Даже сегодняшние взаимоотношения между Россией и Украиной тоже можно рассматривать как пример этнического конфликта. 

На сегодняшний момент в центре внимания оказался конфликт, имеющий очень давнюю историю. С давних времен между Арменией и Азербайджаном существует противостояние по вопросу о том, чьей территорией является Нагорный Карабах. Отчасти эта ситуация проясняет ответ на вопрос, когда и почему возникли этнические конфликты. Примеры многочисленны, но этот более понятен в рамках Постсоветского пространства.Своими корнями этот конфликт уходит в далекое прошлое. По данным армянских источников, Нагорный Карабах носил название Арцах и был в составе Армении во времена Средневековья. Историки противостоящей стороны, наоборот, признают право Азербайджана на эту область, так как название «Карабах» представляет собой сочетание двух слов на азербайджанском языке. В 1918 году была создана Азербайджанская демократическая республика, признававшая свои права на эту территорию, но вмешалась армянская сторона. Однако в 1921 году Нагорный Карабах стал частью Азербайджана, но на правах автономии, причем достаточно широкой. Долгое время конфликтная ситуация была разрешена, но ближе к распаду СССР она возобновилась. В декабре 1991 года население Нагорного Карабаха изъявило свою волю на референдуме за то, чтобы выйти из состава Азербайджана. Это послужило причиной начала боевых действий. На сегодняшний момент Армения выступает за независимость данной территории и защищает ее интересы, в то время как Азербайджан настаивает на сохранении своей целостности.

ЦИКЛЫ КОНДРАТЬЕВА

В 1922 году Кондратьев опубликовал наблюдение, согласно которому в долгосрочной динамике некоторых экономических индикаторов наблюдается определенная циклическая регулярность, в ходе которой на смену фазам роста соответствующих показателей приходят фазы их относительного спада с характерным периодом этих долгосрочных колебаний порядка 50 лет и в дальнейшем развил, охарактеризовал и обосновал обнаруженную закономерность. Исследования и выводы Кондратьева основывались на эмпирическом анализе большого числа экономических показателей различных стран на довольно длительных промежутках времени, охватывавших 100—150 лет, среди изученных показателей — индексы цен, государственные долговые бумаги, номинальная заработная плата, показатели внешнеторгового оборота, добыча угля, золота, производство свинца, чугуна. Характерный период кондратьевских волн — 50 лет с возможным отклонением в 10 лет (от 40 до 60 лет), циклы состоят из чередующихся фаз относительно высоких и относительно низких темпов экономического роста. Кондратьев отметил четыре эмпирические закономерности в развитии больших циклов.

1. Первая — перед началом повышательной волны каждого большого цикла, а иногда в самом начале её наблюдаются значительные изменения в условиях хозяйственной жизни общества.
2. Вторая — периоды повышательных волн больших циклов, как правило, значительно богаче крупными социальными потрясениями и переворотами в жизни общества (революции, войны), чем периоды понижательных волн.
3. Третья — понижательные волны этих больших циклов сопровождаются длительной депрессией сельского хозяйства.
4. Четвёртая — большие циклы экономической конъюнктуры выявляются в том же едином процессе динамики экономического развития, в котором выявляются и средние циклы с их фазами подъёма, кризиса и депрессии

Кондратьевские волны:

• Первый цикл — с 1803 до 1841—1843 годов (отмечены моменты минимумов экономических показателей мировой экономики);
• Второй цикл — с 1844—1851 до 1890—1896 годов;
• Третий цикл — с 1891—1896 до 1945—1947 годов;
• Четвертый цикл — с 1945—1947 до 1981—1983 годов;
• Пятый цикл — с 1981—1983 до ~2018 годов (прогноз)

• Что такое организованная преступность?
• По каким признакам определяют организованную преступность?

1. Два или более человек, объединившихся для совершения преступления материально-корыстной направленности;
2.  Принцип иерархии;
3. Имеется своя материально-техническая база (денежные средства, автотранспорт, средства связи и вооружение);
4. Коррупция;
5. Раздел сфер между отдельными группами (терроризм или отраслевой признак).

• Какая опасть поступает от организационной преступности?

1. Опасность для личности;
2. Опасность для общества;
3. Опасность для государства.

• На сколько опасна организованная преступность от других видов преступлений?